刘善槐
职称：教授
最高学历：博士
联系邮箱：liush@m.scnu.edu.cn
研究方向：教育政策、教育发展战略、农村教育
华南师范大学教育科学学院教授（二级教授），博士生导师。国家特支计划领军人才，全国文化名家暨“四个一批”人才，国家特支计划青年拔尖人才（2015—2018），国家重大人才项目奖励计划青年学者（2016—2019），教育部霍英东教育基金青年教师奖获得者。教育部教师队伍建设专家指导委员会中小学幼儿园教师保障分委会秘书长，教育部基础教育司基础教育顾问，中国教育发展战略学会儿童教育与发展专业委员会副理事长。
主持国家社会科学基金教育学重大项目（优秀结项）、教育部人文社科重点研究基地重大项目，以及教育部社会科学司、基础教育司、教师工作司委托项目等20 余项。
在《教育研究》《华东师范大学学报（教育科学版）》《中国教育学刊》《教育发展研究》等CSSCI刊物发表论文80余篇。20余篇次被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》或人大复印资料全文转载。在人民出版社、教育科学出版社出版学术专著多部，参撰著作10余部。研究成果获第八届高等学校科学研究优秀成果奖、第六届全国教育科学研究优秀成果奖、第二届“明远教育奖”等省部级以上奖励10余项。
受邀参与《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》等多项国家教育政策研制。80余篇研究咨询报告被国家相关部门采纳。
受邀在教育部官网、人民日报、China Daily等平台发表系列政策解读或评论文章，接受中央电视台、《人物》、《中国新闻周刊》等媒体专题采访，相关成果被人民网、央广网、中国新闻网、中国青年网、环球网、光明网、南方周末等多家主流媒体报道转载，累计阅读量超5000万次，产生广泛的学术影响和社会影响。
理学学士、理学硕士、管理学博士。参加相关部门组织的“哲学社会科学教学科研骨干研修班”、“思想文化领域高层次人才专题研修班”、“思想文化领域高层次人才国情研修班”等学习。
2007-2024 东北师范大学教育学部 助教、讲师、副教授、教授
2025-至今 华南师范大学教育科学学院 特聘教授
主持省部级以上课题20余项，部分如下：
1.“乡村振兴和教育现代化背景下农村教育发展战略研究”，国家社会科学基金教育学重大项目（优秀结项），2021.07。
2.“农村教师整体发展与体制机制综合改革研究”，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，2016.11。
3.“‘单独二孩’政策实施后学校布局调整研究”，国家社会科学基金项目，2014.06。
共发表CSSCI学术期刊80余篇，独立出版学术专著多部，参编著作10余部，部分如下：
学术著作：
1.刘善槐等著.人口变动与学校布局调整研究，人民出版社，2023年2月。
2.刘善槐著.农村学校布局调整决策的科学化、民主化与道义化研究，教育科学出版社，2014年1月。
学术论文：
1.刘善槐、朱秀红、王爽：新形势下农村学校布局调整的决策偏差与理性回归，《教育研究》2025年第1期。
2.刘善槐：我国义务教育资源空间布局优化研究，《教育研究》2019年第12期；被《新华文摘》2020年第8期封面全文转载，被《中国社会科学文摘》2020年第6期全文转载，被人大复印资料《中小学教育》2020年第5期全文转载。
3刘善槐：我国城镇义务教育学校布局调整研究，《教育研究》2015年第11期；被《新华文摘》2016年5期网络版全文转载，被《新华文摘》2016年5期论点摘编。
4.刘善槐、王爽、武芳：我国农村小规模学校教师队伍建设研究，《教育研究》2017年第9期；被《新华文摘》2018年第5期网络版全文转载。
5.刘善槐：我国农村学校教师编制测算模型研究，发表于《教育研究》2014年第5期；转化为两会提案。
6.刘善槐：我国农村教师编制结构优化研究，《教育研究》2016年第4期；被《新华文摘》2016年第17期全文转载，被人大复印资料《中小学学校管理》2016年第9期全文转载。
7.刘善槐：科学化·民主化·道义化——论农村学校布局调整决策模型的三重向度，《教育研究》2012年第9期；获第二届明远教育奖。
为本科生、研究生开设课程10余门，部分如下：
《教育研究方法》《教育管理基本理论研究》《农村教育经济学专题》《农村学校管理与发展研究》《教育调查与数据分析》《农村教育前沿问题研究》等
研究成果获省部级以上奖励10余项，部分如下：
1.第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)青年奖，教育部，2020.12。
2.第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖（咨询服务报告类），教育部，2020.12。
3.第二届“明远教育奖”，明远教育基金，2015.10。
4.第六届全国教育科学研究优秀成果二等奖，教育部，2021.09。
5.第五届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖（排名第3），教育部，2016.11。
教育部教师队伍建设专家指导委员会中小学幼儿园教师保障分委会秘书长
教育部基础教育司基础教育顾问
中国教育发展战略学会儿童教育与发展专业委员会副理事长