吴宏超
职称:教授
职务:教育管理研究所所长
最高学历:博士研究生
联系邮箱:wuhc@scnu.edu.cn
研究方向:教育评价、教育经济与管理、工程教育学
吴宏超,教育学博士,教育科学学院教授、博士生导师,教育管理研究所所长。长期致力于教育评价改革、教育经济与管理、工程教育学等领域研究。主持国家社会科学基金、全国教育科学规划等多项重要课题,研究成果获广东省哲学社会科学优秀成果奖、中央教育工作领导小组秘书局采纳。出版《教育评价》《学校管理学》等著作,在SSCI、CSSCI等期刊发表论文数十篇。注重理论联系实际,曾挂职地方教育局副局长,并赴美国访学,兼具国际视野与基层教育管理经验。积极服务社会,广州市政府督学等职务,为各级政府教育决策规划和教育评价改革提供专业支持。
2004/09-2007/06 华中师范大学教育学院,获教育学博士学位
2001/09-2004/06 华中师范大学教育学院,获教育学硕士学位
1997/09-2001/06 淮北师范大学教育学院,获教育学学士学位
2007/07-至今 教育管理研究所所长、教授、博士生导师
2008/08—2009/08 广东韶关市新丰教育局 副局长(挂职)
2013/08—2014/08 美国德州教育政策研究中心访问学者。
国家级:
2023年度国家社会科学基金项目《中央对港澳教育全面管治权研究》
2018年度国家社会科学基金项目《民族地区县域义务教育均衡发展监测与评价研究》
省部级:
2023年度全国教育科学规划教育部委托项目《香港基础教育阶段拔尖创新人才早期选育研究》
2024年度广东省基础教育课程教学改革深化行动项目《基于国家课标的小学法治教育融合课程开发》
2024年度广东省教育厅项目《新时代教育评价改革100问》
2022年度广东省教育科学规划课题《广东省基础教育评价项目现状研究》
2022年度广东省教育厅政策研究课题《广东省学习困难儿童支持政策研究》
2024年度中共广东省委宣传部专题研究《“发挥家校社协同育人机制作用”专题研究》
市厅级:
2022年度广州市教育科学规划智库项目《广州市推进义务教育优质均衡发展的路径措施研究》
著作:
《教育评价》
《学校管理学》
《义务教育有效供给研究》
学术论文:
2025/11, 南京师大学报(社科版),《“一国两制”下中国特色教育治理中的国家逻辑》
2025/03,CURRENT PSYCHOLOGY,《Perceived servant leadership and physical health issues among Chinese schoolteachers: the chain mediating role of challenge stress and depersonalization》
2025/05 黑龙江高教研究,《中国工程教育学教材建设:逻辑框架与内容结构》
2024/12 BEHAVIORAL SCIENCES,《Servant Leadership and Teachers' Emotional Exhaustion The Mediation Role of HindranceStress and Depersonalization》
2024/04 高教探索,《职业本科教育何以“为承认而争”:多学科视角的阐释》
2023/12 教育与经济, 《农村学生上学距离对学校服务评价的影响——基于中西部4省区11县的实证研究》
2023/11 PLOS ONE,《Spatial spillover of local general higher education expenditures on sustainable regional economic growth: A spatial econometric analysis》
2023/08 现代教育管理,《面向中国式现代化的教育管理学发展愿景》
2021/02 高教探索,《一流大学建设高校科技创新效率:差距、影响因素与提升路径》
2020/09 华中师范大学学报(人文社会科学版),《基本均衡背景下民族地区义务教育发展研究——基于东、中、西部9省(区)26个民族县的调查分析》
2020/06 重庆高教研究,《“一带一路”沿线省份高校科技创新效率及影响因素——基于DEA-Malmquist-Tobit模型的研究》
2019/08 教育发展研究,《城镇化背景下的迁移性择校问题寻解》
2018/08 教育与经济,《义务教育如何从基本均衡跨向优质均衡——基于广东省的数据分析》
研究生课程:
《教育研究方法》
《教育管理案例分析》
《教育督导与质量评价》
《教育经济学研究》
《工程教育管理》
本科生课程:
《教育经济学》
2025年获中国知网高被引学者TOP1%
2024年获华南师范大学第六届优秀教材一等奖
2018年获华南师范大学优秀教师
2017年获华南师范大学教学成果二等奖
2017年获广东省哲学社会科学优秀成果二等奖
中国教育经济学会常务理事,现代教育管理专委会常务理事、学术委员,广州市政府督学,广东省人大常委员会教科文卫咨询专家,广东省中小学“百千万人才培养工程”理论导师,广州市中小学“教育管理”正高级职称评委,广东省教育评价改革专家库核心成员,广东省教育厅高校特色智库“教育评价中心”主任