第 14届广东省本科高校师范生教学技能大赛（小学教育组）决赛圆满落幕
为了深入贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，深化师范教育教学改革，推动师范生更好地适应新课标要求与核心素养导向的课堂变革，由广东省教育厅主办、华南师范大学教育科学学院承办的第十四届广东省本科高校师范生教学技能大赛（小学教育组），于 2026 年 11 月 8日在华南师范大学（石牌校园）举行了决赛。来自全省14所高校的28名本科师范生选手同台竞技，充分展现了新时代师范生扎实的专业底蕴、创新的教学智慧，以及心有大我、躬耕教坛的教育情怀与品格。
11 月 8日上午 8 点半，在华南师范大学第一课堂大楼举行了评委会议和参赛选手会议。华南师范大学教育科学学院青年教师曾瑶主持评委会议，副书记叶苑秀致辞并表示欢迎，之后 十位 评委现场共同商讨评分细则及拟定各科比赛题目，李志厚教授担任督导全程监督与指导。与此同时，教育科学学院青年教师蒋慧芳主持参赛选手会议，宣告本届比赛的程序与具体细则，组织选手通过抽签方式决定比赛场次和入场顺序。
评委们商议比赛细节掠影 参赛选手会议现场
8日上午 10:30 ，现场教学决赛正式拉开帷幕。比赛包括“15 分钟模拟课堂授课”和“5 分钟答辩”两个环节。进入正式模拟授课教学演示的前 40 分钟，选手们通过随机抽签方式获取教学命题，在封闭的备课室（无网络）独立进行备课。选手们需要在规定时间内完成教学设计，包括剖析教材内容、明确教学目标、分析教学重难点、选择教学方法等内容。
在模拟授课环节，精彩纷呈的微课堂展现了教学设计的规范性与课堂呈现的多样性。从课前的巧妙导入到课末的凝练升华，从自然大方的教姿教态到彰显深厚的学科素养的提问与反馈，无不彰显出选手们扎实的教学基本功与践行新课标的综合育人理念。在互动答辩环节，选手们大多都能紧扣义务教育学段课程目标与学科核心素养培育要求，并立足于学情，清晰阐述教学设计理念及课堂细节处理的逻辑依据，展现了良好的临场应变与教学反思能力。
备课室现场
决赛现场与选手风采
督导观赛
8日 18 时，在华南师大第一课室大楼408教室由教育科学学院陈志辉老师主持了此次大赛的闭幕式。闭幕式上，由华南师范大学教育科学学院党委副书记叶苑秀进行了致辞，首先对来自省内兄弟院校的带队老师和选手表示了热烈的欢迎，并对他们长期以来对教学大赛的积极参与与支持表达了谢意；其次，对各位督导、评委、带队教师和志愿者为此次大赛所做出的贡献进行一一致谢；最后再次肯定了在比赛中选手们现场备课试讲答辩的专业历练，并勉励其以赛为起点持续成长。
叶苑秀副书记致辞 督导公布比赛结果
接着，评委代表们纷纷对本次比赛中选手们的表现进行点评与总结。他们对选手们扎实的师范基础都表示了赞赏，指出本次参赛选手其普通话标准、教姿教态自然，并具备一定的课标意识；相较往届，本届选手职业认同感更强、教姿教态更优、课标理念更牢、学科素养培养落地更好。同时，评委代表们向选手们提出具体的改进教学的期望与建议：包括：1）教学要立足并深耕课标；2）课堂留给学生足够的留白时间以促进学生的思考与理解；3）关注学科素养目标的落地；4）思考如何实现“教-学-评一体化”；5）关注育人方式的转变，尤其是在AI迅猛发展的时代中对人才的培养、跨学科课程的融合等等前沿议题。评委们的点评既肯定了选手们取得的成绩，又指明了未来可进一步提升和扩展的发展方向，令在场师生受益匪浅。
三尺讲台，立定方圆。第14届广东省本科高校师范生教学技能大赛（小学教育组）在华南师范大学的成功举办，不仅为全省广大小学教育方向的师范生搭建了一个学以致用、教学相长的实践与交流平台，充分展现了各师范高校学子扎实的专业风采与深厚的教育情怀，更对提高师范生的教学技能水平、综合素养以及对师范教育的认知。以赛促学、以赛促教，本次大赛必将激励更多青年师范生扎根三尺讲台，大力弘扬教育家精神，为广东基础教育高质量发展贡献青春力量。
通讯员：蓝煜
摄 影：徐艺宁
初 审：陈志辉、潘雷琼
复审：叶苑秀
终审：陈秀珊