2026年5月19日上午，华南师范大学教育科学学院“砺儒教育学术论坛”第150期于教育科学学院411室成功举办。本次论坛特邀澳门城市大学教育学院硕士课程主任、博士生导师郑隆威副教授，作题为《面向AI时代的教师分析：技术采纳与职前训练》的专题讲座。教育科学学院副院长卓泽林教授、特聘副研究员吕霁月博士，以及我院各专业硕士研究生共30余人出席本次论坛。论坛由卓泽林教授主持。
讲座伊始，卓泽林教授对郑隆威主任的到来表示热烈欢迎，并高度评价郑主任在教育技术赋能课堂变革和教师培训方面的学术贡献。随后，郑主任围绕AI时代教师教育研究的新趋势，从教师技术采纳和职前教师训练两个方面展开分享。首先，郑主任系统地介绍了教师技术相关研究发展脉络，并从教育情境、学校文化和教师实践过程等角度，分析了教师使用技术行为的复杂性。他认为，教师对技术的接受和使用并不是简单的工具选择，而是与教学目标、组织环境和专业发展密切相关的动态过程，他运用降尺寸非齐次动态建模思路，揭示了教师技术采纳的动态规律。随后，在职前教师训练部分，郑主任介绍了沉浸式VR训练、数字化身工具及基于大语言模型的教学模拟等前沿手段，并探讨了协作训练模式的应用前景。他表示，AI支持的模拟训练环境一方面可以弥补真实课堂实践机会有限、指导资源不足等问题，另一方面技术在真实性、互动性和教育适切性等方面还需持续完善。
在互动交流环节，与会师生围绕“AI技术使用”“元宇宙场景与教师教育实践”等问题展开讨论。郑主任结合过往研究经历和已有研究成果一一回应，进一步拓展了大家对AI赋能教师教育的理解，并为与会师生后续开展相关研究拓宽了探索思路，研讨气氛热烈。
在总结环节，吕霁月博士对郑隆威主任带来的精彩分享表达了衷心的感谢。她指出，郑主任围绕教育技术赋能教育变革这条主线持续开展研究，在教师技术采纳与教师职前训练方面积累丰富成果。她表示，本次讲座为师生了解AI时代课堂教学变革和教师职前教育研究提供了有益启发，勉励与会同学就AI赋能教育变革相关话题与郑主任持续交流和学习。
讲座期间，卓泽林教授代表学院向郑隆威主任颁发了“砺儒教育学术论坛”纪念证书。最后，整场活动在热烈的掌声中圆满落幕，但追踪教育前沿动态的探索仍在继续。
撰 稿：江 帆
初 审：卓泽林
复 审：叶苑秀
终 审：陈秀珊