为深入贯彻国家教育帮扶政策，推动学前教育区域高质量均衡发展，华南师范大学教育科学学院学前教育系选派李群、李慧两位教师率领由10名研究生组成的调研小组，于2025年5月28日至29日前往汕尾市海丰县，开展了一场深入的专题调研活动，正式启动了教科院对该县十所乡镇中心幼儿园的精准教育帮扶项目。
座谈会深入探讨，明确帮扶方向
5月28日下午2:30分，在海丰县教师发展中心会议室召开一场聚焦海丰县乡镇学前教育发展的调研座谈会。座谈会由华南师范大学学前教育专业研究生阎思怡主持，海丰县教育局刘贤钦主任及相关负责老师、十所帮扶乡镇中心幼儿园的园长、骨干教师代表，以及华南师范大学学前教育帮扶工作组成员悉数出席。会上，双方围绕乡镇中心幼儿园新课程实施现状与挑战、课程建设帮扶需求等核心议题展开了深入探讨。华南师范大学学前教育帮扶工作组耐心倾听海丰县一线学前教育工作者的心声与诉求，双方就如何精准施策、有效帮扶进行了充分交流，并初步明确了后续工作的重点方向。
实地调研诊断，挖掘特色亮点
为进一步获取一线真实情况，5月29日，在李群、李慧老师的精心统筹下，华南师范大学教育科学学院学前教育专业的10名研究生组成了五支精干的调研小组，分别奔赴海丰县十所乡镇中心幼儿园开展实地调研。各小组通过现场观摩教学活动、深度访谈一线幼儿教师、实地考察教学环境与资源配置等多种方式，系统诊断了各园在新课程实施中的具体问题，并同步挖掘了诸多特色实践经验。
第一组（雷香丽、丁露）深入大湖镇、赤坑镇中心幼儿园，重点聚焦幼儿园新课程落地的核心环节，获取了一线实践的真实样本。
第二组（林晓宣、严心悦）走进附城镇、陶河镇中心幼儿园，着重考察了教研活动的开展情况与教学资源配置的现状。
第三组（王鑫雨、甘瑞琳）调研公平镇、可塘镇中心幼儿园，详细调研了园本课程资源的开发潜力与现有资源的利用情况。
第四组（龚泳桐、刘芮竹）探访黄羌镇、平东镇中心幼儿园，深入探讨了教师在新课程改革实施、课程资源开发利用等方面的素养表现。
第五组（蒋玉玲、阎思怡）覆盖联安镇、梅陇镇中心幼儿园，系统梳理了幼儿园在教学理念贯彻、教学活动组织等方面的现状，精准识别了存在的共性及个性问题。
携手共进，开启崭新篇章
本次调研活动是华南师范大学教育科学学院与汕尾市海丰县教育领域深化合作、携手共进的重要节点。它不仅为后续精准帮扶制定了清晰的“路线图”，更彰显了高校服务地方基础教育发展的责任担当。展望未来，华南师范大学教育科学学院将与海丰县教育同仁紧密协作，创新探索“高校-地方政府-幼儿园”三位一体的学前教育帮扶新模式，着力破解乡镇学前教育发展难题，推动海丰县乡镇学前教育高质量发展，让教育帮扶的成果惠及更多乡镇师生，携手开启海丰县学前教育事业发展的崭新篇章。
撰稿：蒋玉玲、阎思怡
初审：李群、蔡黎曼
复审：叶苑秀
终审：陈秀珊