为提升参赛者微视频创作水平，广泛动员学生参与“读懂中国”活动，5月25日晚19：00，教育科学学院学生会与研究生会联合举办“攻略传道・赋能创作”——“读懂中国” 活动赛前培训动员会。本次活动邀请到两位在微视频创作领域经验丰富的嘉宾，为参赛者带来了一场干货满满的经验分享盛宴。
活动伊始，主持人简要介绍 “读懂中国” 活动的背景、意义及赛事要求，强调了此次赛前培训动员会对于参赛者的重要性，迅速调动起大家的学习热情。随后，主持人介绍了两位主讲嘉宾，她们分别是2024级学前教育专业硕士生张皓雨、2022级教育学专业本科生蔡耿钰。两位嘉宾结合自身丰富的比赛经验，从不同角度详细分享了微视频创作技巧。
第一位嘉宾张皓雨从前期规划、剪映实操、拍摄技巧和音频处理与最终输出四个方面分享自己的经验。在前期规划指导中，张皓雨强调检查设备电量、收音效果的重要性，并以“青春心向党”微团课为例，演示将主题拆分为“主题讲授”“校园采访”模块，按场景分类管理素材；拍摄环节详细讲解了手持稳定技巧、三分法构图原则，以及补光角度和动态运镜手法；剪映实操中，她分享粗剪删选、亮度和对比度调节、叠化转场搭配音效等技巧，还介绍黑体字幕透明度设置与镜面蒙版电影感开场用法；在最后的音频处理部分，她讲解了降噪强度、人声混响优化，以及《我爱你中国》等配乐与画面情绪匹配要点。分享全程结合技术参数与案例，为参赛者提供全流程创作指南。
第二位嘉宾蔡耿钰围绕微视频创作展开分享，强调选题需紧扣“教育强国，奋斗有我”主题，采用“小切口深挖掘”策略；在素材收集上，注重人物访谈、教育数据图表及历史影像的整合；在创作层面，需以人物故事为核心，通过“五老”具体教学创新、帮扶学生等案例展现精神品质，搭配情景短剧、数据沙画、绿幕穿越场景等多模态呈现方式增强感染力，她还分享了有关拍摄和剪辑的实用技巧，最后针对内容冗长、形式单一等常见问题提出场景切换、对比呈现等解决策略，为参赛者提供从选题到落地的全维度指导。
在互动环节，参赛者们积极提问，就微视频创作过程中遇到的音频剪辑、版权问题等困惑向嘉宾请教。两位嘉宾耐心解答，与参赛者展开深入交流，现场气氛热烈。一位参赛者表示：“这次培训动员会让我收获颇丰，嘉宾们的分享非常实用，解决了我很多创作上的疑惑，也让我对参加‘读懂中国’活动更有信心了。”
此次“攻略传道・赋能创作”——“读懂中国”活动赛前培训动员会的成功举办，不仅为参赛者传授了宝贵的微视频创作经验，也为他们搭建了一个交流学习的平台。相信在这些经验的赋能下，参赛者们能够在“读懂中国”活动中创作出更多优秀的微视频作品，更好地展现中国故事、传播中国声音。
通讯员：肖 白
审稿人：殷美玲
2025年5月27日