4月19日上午，华南师范大学首届特殊教育学专业学术博士学位论文答辩会在教育科学学院225讲学厅举行。本次答辩会特邀北京师范大学特殊教育学院院长王雁教授担任答辩委员会主席，陕西师范大学教育学部副部长王庭照教授、西南大学特殊教育学院副院长李欢教授、华南师范大学特殊教育学系创系主任李闻戈教授以及现任系主任谌小猛教授担任答辩委员会委员。答辩人为2021级特殊教育学专业博士研究生吴冬连，指导教师葛新斌教授和50余名特殊教育学专业的硕博士研究生参加了本次答辩会。
答辩会上，吴冬连对其博士论文《包容与排斥——培智学校教育中的公民身份建构研究》进行阐述。该研究指出，培智学校教育的困境不仅源于课程与教学层面，更与其背后的治理逻辑相关：学校以“包容”为伦理宣示，但通过规范化技术隐性地要求学生符合“理性公民标准”，形成一种生命权力治理机制。这种机制导致培智学校教育呈现出“包容与排斥并存”的悖论性格局。为破解此局面，该研究提出了坚守以人为本原则、以关怀伦理学为导向，通过超越威权模式，以构建“美好生活”为目标的培智学校教育之道路。答辩委员会主席王雁教授代表答辩委员会宣读答辩决议书，五位答辩委员会专家高度肯定了吴冬连博士论文选题的学术价值、理论创新性及其现实针对性，并赞扬了吴冬连严谨求真的学术精神。经无记名投票表决，答辩委员会一致同意吴冬连通过博士学位论文答辩，并建议授予其教育学博士学位。
在发表感言环节，吴冬连感谢了母校的培养和葛新斌教授的指导。葛新斌教授表示，吴冬连顺利通过答辩，不仅是对她个人学术成果的一次现场检验，也是华南师范大学特殊教育学科和专业建设历程中的一个重要里程碑。
据悉，吴冬连同学是华南师范大学招收的首位特殊教育学专业博士研究生。该同学顺利通过博士学位论文答辩，意味着该校培养的东南六省区首名特殊教育学专业学术博士即将产生。招收并培养出首位特殊教育学专业学术博士，表明华南师范大学现已建成涵盖学前教育、中小学教育、职业技术教育和特殊教育的全口径多层次教师教育体系。这也标志着，华南师范大学在我国特殊教育高层次专门人才培养的队列中，迈出了又一坚实步伐。
通讯员：吴舒蔓、刘其州
初审：葛新斌
复审：周 明
终审：陈秀珊