根据学院关于申报2025-2026年院级课题立项项目的要求，并结合我院2025-2026年院级课题立项项目评审工作中的评委意见，经院团委审核，我院8支队伍成功立项。现予公示，具体信息见附件。
公示期为2025年4月1日至4月2日，如有任何异议，请在公示期内向院团委反映，并署上真实姓名和联系方式。反映问题要实事求是、客观公正。
联 系 人：殷美玲
联系方式：020-85217720
共青团华南师范大学教育科学学院委员会
2025年4月1日
附件
教育科学学院2025-2026年院级课题立项项目一览表
序号 | 项目名称 | 项目类别 | 学科类别 | 团队负责人 | 团队其他成员（不超过5人） | 指导老师 |
1 | 从“政策受益者”到“学业追梦者”：地方专项学生学业投入现状及影响因素研究 —— 以广东省 17 所高校为例 | 哲学社会科学类调查报告和学术论文 | 教育 | 廖珈渝 | 张雨婷、陈密、王艺菲 | 谢爱磊、王晓莉 |
2 | 从职业认知到择业意向：学前教育本科师范生专业信念的驱动机制及培养路径 | 哲学社会科学类调查报告和学术论文 | 教育 | 韩宜烜 | 苏嘉健、麦森辉、赵妍 | 戴双翔 |
3 | 融合教育背景下音乐操对ASD儿童刻板行为的干预作用及其课程化应用 | 哲学社会科学类调查报告和学术论文 | 教育 | 沈思熠 | 张晔、韦瑞琳、黄梓昀 | 谌小猛 |
4 | 短视频防沉迷策略的有效性评估与心理机制研究——基于青少年3-6年级学生用户的实证分析 | 哲学社会科学类调查报告和学术论文 | 教育 | 张凯 | 呙畅 | 吕霁月 |
5 | 边缘融合：一项关于港澳学生适应内地高校的质性研究 | 哲学社会科学类调查报告和学术论文 | 教育 | 陈希然 | 姚怡杉、梁嘉敏、邹颖昕 | 刘录护、吕霁月 |
6 | 生成式人工智能时代大学生学习效能的隐性分层机制研究——基于技术使用策略与认知赋能的混合方法探索 | 哲学社会科学类调查报告和学术论文 | 教育 | 徐鸣昌 | 朱柏熹、陈前炜、崔信哲 | 张秀梅 |
7 | 生成式人工智能赋能小学数学教学设计的应用路径与展望 | 哲学社会科学类调查报告和学术论文 | 教育 | 郑睿桐 | 黄莉雯、姜小迪 | 陈思宇 |
8 | 生成式人工智能对高校教师角色重构的影响及应对策略 | 哲学社会科学类调查报告和学术论文 | 教育 | 雷越颖 | 陈心淇 | 张秀梅 |