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1994/09-1998/06， 武汉大学社会学系，获哲学博士学位 

2005/09-2010/06 ，中山大学社会学系， 获哲学博士学位

1998/09-2005/06，工作于西北农林科技大学社会学系， 讲师

2010/09-今，华南师范大学教育科学学院，讲师、副教授。

 1.主持“学校对于学生的偏好机制研究” （项目编号GD10YJY02，已结项，成果优秀），

2.主持广东省团委“粤东西北贫困地区小学教育现状调研”项目，已结项。

3.主持：国家社科2022年度一般项目“科层制引发的家校冲突与应对机制研究”，研究中，项目编号：22BSH056，目前在研。

参与国家社会学科学项目、教育部人文社科项目、 广州市哲学社会科学项目、广州市共青团和青少年研究工作项目多项。

著作：

1.《消费社会学的探索——中、法、美学者的实证研究》（ISBN9787010094229），编写“城市中学生的消费与群体社会化”一章（2.0万字），人民出版社，2010.12

2.《班级管理与学生指导》（ISBN：9787303133536），参编第八章“班级学生评价”（3.3万字），北京师范大学出版社，2011.11

3.《旅游社会学》（ISBN：9787310030620），参编第二章“旅游社会学中的主要理论视角”（3.5万字），南开大学出版社，2008.12.

4.《社会巨变——广东社会发展30年》（ISBN：9787218059648），参编第五章“改革开放30年广东省人际关系与社会信任的变迁”（3万字），广东省出版集团广东省人民出版社，2008.11

5.《学前教育研究方法》，参编第四章案例研究方法与第五章民族志研究方法（共8万字），上海交通大学出版社，2015.6。

6.《教育研究方法》第六章《民族志研究方法》与第七章《案例研究方法》（共4万字），高等教育出版社，2015.9.

学术论文：

 1.城市中学对于学生的偏好——功能主义视野下的一个民族志研究，刊于《华东师范大学学报（教育科学版）》2013年第1期，独立作者。

2. 城市中学生旅游的教育功能：现象学的视野，刊于《旅游学刊》2010年第10期，第一作者。

3. 个人教育获得：学校取代抑或延续了家庭的影响——两种理论视野的比较，刊于《华南师范大学学报（社会科学版）》，2012年第1期，第一作者。

4. 城市青少年的逃学与拒学研究：一个群体社会化的解释框架—以广州市的个案研究为例，刊于《青年研究》2012年第6期，独立作者。

5.城市女性的打扮意识：主题、内容与母女关系——以广州的个案研究为例，刊于《妇女研究论丛》2013年第2期，独立作者。

6. 青少年偷窃的类型化分析，刊于《当代青年研究》2012年第1期，独立作者。

7. 西方青少年逃学与拒学现象的研究与矫正，刊于《中国青年政治学院学报》2013年第2期，第一作者。

8. 西方青少年拒学研究述评，刊于《青年探索》2012年第1期，独立作者。

9. 西方青少年性别社会化的研究进展，刊于《青年探索》2012年第5期，独立作者。

10. 一例中学生拒学案例矫正的行动研究，刊于《青年探索》2013年第5期，独立作者。

11. 教师对于学生的批评与赞赏：内在机制与中西差异，刊于《教学与管理》2011年第7期，独立作者。

12. 影响城市青少年群体社会化的不良因素及调整，刊于《青少年研究》2013年第1期，独立作者。

13.群体社会学的理论解释与教育反思，刊于《现代教育论丛》2013年第1期，独立作者。

14.教育中的文化资本：理论、经验与反思，刊于《现代教育论丛》2014年第4期，独立作者。

15.美国青少年特长教育的研究、实践与启示，刊于《青年探索》2014年第5期，独立作者。

16.城市中学生消费中的性别社会化研究，刊于《青年研究》2009年第2期，独立作者。

17.经典社会学现代化思想动态逻辑的演进与比较，刊于《理论与现代化》，2007年第4期，独立作者。

18.家庭子女教育消费：社会不平等机制的微观建构，刊于《辽宁教育研究》，2007年第2期，独立作者。

19消费的阶层特征——解读布迪厄的阶层消费理论，刊于《广西社会学科学》，2008年第8期。

20.关注家庭教育中的奖惩机制，刊于《广东教育（综合版）》，2007年第3期，第一作者。

21.炫耀性消费的诱惑，刊于《中国社会导刊》，2006年第4期，独立作者。

22.教师教育中的案例教学法：理念、案例与研究批判，刊于《教师教育研究》，2015年第3期，第一作者。

23.校园早恋的中西比较研究，载《中国青年研究》，2015年第11期，第一作者

24.马卡连柯教育原则的理论解释与个案分析，《现代教育论丛》，2016年，第2期，独立作者。

25．科层制学校中教师职业发展的民族志研究，《学术研究》，2017年，第2期，独立作者。

26．西方女性打扮研究：中立化与女性化，《中华女子学院学报》，2017年第1期，独立作者。

27．教育对富二代的歧视：实践表现与文化根源，《现代教育论丛》，2016年，第2期，独立作者。

28．重塑现代性，开启旅游的回归范式，《旅游学刊》，2017年，第6期，第一作者。

29．城市女教师的打扮与职业发展，《中华女子学院学报》，2018年第1期，独立作者。

30．学生群体组织归属的学校适应性及其教育实践，《现代教育论丛》，2018年第1期，独立作者。

31．群体社会化对青少年的影响，《青年探索》，2009年第1期，独立作者。

32．Tourism as an Agent of Political Socialization, International Journal of Tourism Research, 2016, 18: 176–185. 第三作者。

33. 中等收入群体家庭教育的变化及影响：教育市场化、家校合作与学校组织，《少年儿童研究》，2024.第3期，独立作者。

34.国际通学研究述评，《中国校外教育》，2023年第6期，第二作者

35. “双减”背景下影子教育机构教师权威的现实样态——基于教师的质性访谈，《中国校外教育》，2023年第4期，第二作者。

36. 从“个体儿童”到“童年生活”—童年研究的逻辑进路，《少年儿童研究》，2022年第3期。第二作者。

37. 知识储备研究的成逻辑与教育革新，现代教育论丛，2024年第6期，独立作者

论文转载情况：

1.西方青少年拒学研究述评，被中国人民大学期刊复印资料《青少年导刊》2012年第5期全文转载。

2.西方青少年性别社会化的研究进展，被中国人民大学期刊复印资料《青少年导刊》2013年第2期全文转载。

3.美国青少年特长教育的研究、实践与启示，被中国人民大学期刊复印资料《青少年导刊》2015年第1期全文转载。

4．重塑现代性，开启旅游的回归范式，《旅游学刊》，2017年，第6期，第一作者/人大期刊复印资料《旅游管理》，2017年第9期全文转载。

5．教育对富二代的歧视：实践表现与文化根源，《现代教育论丛》，2017年，第2期，独立作者。/《教育科学文摘》，2017年第3期转载。

6. 从“个体儿童”到“童年生活”—童年研究的逻辑进路，《少年儿童研究》，2022年第3期，第二作者、《人大期刊复印资料》，2023年第9期全文转载。

研究生课程： 

 《教育原理》、《教育社会学前沿》 、《学校社会学》、《教育研究方法》

本科生课程： 

《教育社会学理论流派》、《教育研究研究》、《教育质性研究》《个性行为的教育咨询与指导》

1.论文《西方青少年拒学现象研究述评》，广州市青年探索杂志社优秀论文奖

2.论文《美国青少年特长教育的研究、实践与启示》，广州市青年探索杂志社优秀论文奖

3.论文《重塑现代性，开启旅游的回归范式》，旅游学刊编辑部2017年优秀论文奖