为落实教育部关于全面加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养的要求，更好地促进我院大学生心理健康的良好发展，教育科学学院于5月30日下午在125会议室开展了学生心理问题识别与干预专题培训。本次培训邀请学校心理咨询研究中心副研究员曾保春担任主讲嘉宾，教育科学学院全体教职工出席，培训由学院党委副书记叶苑秀主持。

培训伊始，曾保春深入分析了学生在心理测评中反映出的问题。他指出，当代学生面临着学业压力、就业压力、人际压力等多重挑战，心理问题日益凸显，因此，加强对学生心理问题的识别与干预显得尤为重要。在培训内容上，曾保春围绕心理问题的识别、干预以及预防三个方面展开了详细讲解。他首先强调了识别心理问题的重要性，指出要“精准识别，从认识开始”；随后，他详细阐述了心理干预的策略，强调“有效干预，从关系开始”；最后，他特别强调了心理预防的重要性，提出要“着眼预防，从减压开始”。

讲座后期，教职工们积极提问互动，就实际工作中发现的学生心理问题与曾保春进行了深入的交流讨论。

叶苑秀在培训总结中指出，本次专题讲座结合理论和案例进行分析讲解，为在场的教职工提供了一次深刻的心理健康教育体验。通过这次讲座，教职工们不仅对心理健康有了更深刻的认识和理解，还学会了如何更好地识别、干预和预防心理问题。同时，此次培训也为学院心理健康教育工作的深入开展奠定了坚实基础。未来，学院也将与学校心理咨询研究中心进一步加强联系，为学生们提供更加全面、专业的心理支持和服务。

撰稿：尧琪

初审：殷美玲

终审：叶苑秀