2024年5月8日上午，我院“砺儒教育学术论坛”（第八十二期）在教科院225室讲学厅成功举办。本次论坛由首都师范大学教育学院院长张爽教授作《指向高质量教育体系构建的基础教育集团化办学道路》的主题报告。我院葛新斌副院长以及各专业硕博士研究生参加了本次论坛。论坛由葛新斌副院长主持。
讲座伊始，葛新斌教授对张爽教授的研究领域及其学术成果做了简要介绍。张爽教授在教育管理与决策、学校改革与学校发展、集团化办学、校长领导力等领域有着深厚的研究，在《教育研究》等权威学术期刊发表论文60余篇，出版《学校变革中的校长领导力》等著作多部。
张爽教授首先从教育发展的历史方位上进一步梳理了基础教育集团化办学的发展脉络。其次，阐述了基础教育集团化办学的内涵和追求，提出集团化办学的主要判断标准是基于办学模式改革实现的学校间合作、集团层面的公共目标与多方获利以及正式制度体系保障合作的效能和可持续性；最后，提出进一步推进集团化办学的主要关切是要建立从资源交换走向知识创新的共同体思维、构建超越单中心的集团发展生态体系、形成激发集团与学校活力的有制度创新的行政支持体系以及加强评估以引导集团化办学健康发展，并指出评估要关注“生长性”。
在讨论环节，与会师生就集团化办学成员校的退出机制、集团化学校区域同质化等问题展开了热烈讨论，现场学术氛围浓厚。师生纷纷表示，张教授的讲座帮助大家深入认识和理解了基础教育集团化办学的内涵、意义和追求，拓展了基础教育集团化办学的研究视角和理论基础。
讲座最后，葛新斌教授对张教授的精彩分享致以衷心感谢，并作了简要总结。他表示，张教授在集团化办学领域深研多年，对相关问题分析透辟。此次讲座内容丰厚，观点发人深省，不仅为师生带来了关于集团化办学内容上的分享，也为师生开展学术研究带来方法论方面的启发，在如何选题、如何运用理论工具等方面上都有很大的启发。讲座在师生们热烈的掌声中圆满结束。
初 审：朱莉萍
复 审：陈雄飞
终 审：陈秀珊