2023年12月29日，2023年第四届华南师范大学教育科学学院教育学系与广州大学教育学院教育原理专业教师学术沙龙在教科院607室成功举办。本次会议特邀广州大学教育学院教育原理专业教师苏启敏、蔡辰梅、李惠、刘云峰、赵思琦、李杏、熊芹菁、陶燕琴、王茜、康米、赵曙等人与会，我院教师肖绍明、刘录护、陈卓君、王独慎、秦楠等人与会。两校教师围绕“劳动教育与德育”的会议主题进行报告与交流。各专业硕博研究生参加了本次会议。
会议伊始，刘录护副教授对与会人员和会议主题进行了简要介绍。围绕“劳动教育与德育”的核心主题，我院教育学系教师首先进行了主题汇报。肖绍明教授为大家带来了《劳动教育的系谱学分析》的专题报告，指出不能把劳动教育等同于劳动技术教育或劳动职业教育，而是要把劳动教育与科学、技术和人的培养融合。紧接着，陈卓君副副研究员，进行了《数学教科书的社会价值观探究—以日本数学教科书》的专题报告，提倡教科书进行多元素表达以及价值观的复合型体现。秦楠博士进行了《道德经验生成的技术空间及实践路径—基于知觉现象学的分析》的主题报告，从知觉现象学分析的角度出发，对道德经验生成的技术空间及实践路径作了分析。
王独慎副教授主持会议后半程，广州大学参与教师进行了主题汇报。赵思琦博士进行了《功利教养方式对青少年社会责任感的影响研究》的主题报告，指出现代家庭教育中功利教养方式对青少年社会责任感培养有着持续的负面影响。熊芹菁博士进行了《在生活中激发意义创造——基于发生学阐释的美育之思》的主题报告，认为美育不应仅止于发现，更应该重视审美过程中的创造。最后，王茜博士《现代家庭教育知识生产：从原理到实践的体系》。阐述了从学理层面和实践层面构建现代家庭教育学知识体系的构想。两校教师结合自身研究实际，对报告内容进行了充分的讨论交流。此次会议展示了两校教师对劳动教育与德育主题的丰富研究和见解，在互动交流中实现了思维碰撞，产生许多新见解。此次学术沙龙精彩纷呈，与会者受益良多。
初审：刘录护
复审：陈雄飞
终审：李盛兵