“教育强国建设背景下的中考改革”专题研讨会
暨华南师范大学基础教育治理与创新研究中心第四届年会成功举办
2023年9月24日，“教育强国建设背景下的中考改革”专题研讨会暨华南师范大学基础教育治理与创新研究中心第四届年会成功举办。会议由华南师范大学基础教育治理与创新研究中心、广西师范大学广西民族教育发展研究中心、杭州师范大学浙江省教育现代化研究与评价中心三家智库联动，共同举办。会议邀请了来自教育局、教育考试院、教育研究院、高校研究机构等的人员以及一线校长五方面的代表参会，共同围绕中考的功能、中考改革政策的分析、中考的实践探索和反思、中考改革的监测问题等议题开展研讨。
开幕式上，华南师范大学党委常委兼副校长李川江致欢迎辞，他充分肯定了此次年会“三地联动、五方参与”的合作形式，希望通过本次中心年会加强广东、广西、浙江三地智库的有益合作，围绕中考改革的核心话题，分享多元实践经验，明确未来改革方向，形成教育强国背景下的改革共识和力量。随后，广西师范大学广西民族教育发展研究中心杨小微教授、杭州师范大学浙江省教育现代化研究与评价中心常务副主任季诚均教授、华南师范大学教育科学学院院长李盛兵教授先后发表致辞。华南师范大学社会科学学处处长张宏宝莅临出席开幕式。
主题报告环节，各位嘉宾围绕中考的目的回归、功能转型及中考改革的推进路径等相关议题先后发言。杨小微和季诚均两位教授基于广西和浙江两省省情，分别分析了初高衔接与中考改革的意义价值，以及县域教育监测评估的“浙江经验”。广东省教育考试院二级巡视员范韶彬、广州市教育局基础教育处副处长陈海玉、华南师范大学基础教育治理与创新研究中心执行主任方征教授等人基于广东当前省情，提出中考改革应从推动教育公平、学生减负等方向深入进行。广西师范大学广西民族教育发展研究中心副主任刘远杰副教授强调中考改革应关注“县域”这一“尺度与方法”。杭州师范大学中国教育现代化研究院内参室主任张冉博士在回顾了量化研究方法在县域教育监测评估中的应用困境后，提出应重视质性方法的应用。广东省教育研究院教学教材研究室副主任钟守权重点强调了学生核心素养培养在中考命题中的落实策略。
圆桌论坛环节，来自三地的校长代表以及研究人员们围绕中考命题改革的现实困境、中考相关政策的变迁以及中考改革的改进措施等展开深入讨论，建言献策。
闭幕式上，华南师范大学基础教育治理与创新研究中心主任胡劲松教授致闭幕词。他总结道，面对中考改革面临的种种问题，我们应处理好四对关系：教育和职业的关系，理论和实践的关系，在全国范围内一般性和特殊性的关系，中国特色和国际经验的关系。最后，胡劲松教授还对前来参会的各位专家表示衷心的感谢，期待未来的合作更加顺利，期待关于中考改革和区域监控与评价的讨论更加深入，共同为促进基础教育优质均衡发展，为更好推进中考改革等贡献出更大的力量。
华南师范大学基础教育治理与创新研究中心以秉承做“国际一流”学术研究和发展“双区特色”基础教育的理念，坚持政治导向、战略导向、问题导向和效果导向，立足广东，面向全国，以建成有影响力的基础教育治理与创新知识中心和决策外脑为建设目标。自2020年获批起，在学校的大力支持下，智库得了丰硕的研究成果，入选2022年“中国智库索引”（Chinese Think Tank Index, 简称CTTI）。
