2019年11月14日下午，中国教育科学研究院研究员、教育学博士、教育法制与标准研究所所长杨润勇教授应邀来我院作了题为《高校教师课题研究策略与方法》的精彩学术讲座。讲座由施雨丹副院长主持，教科院部分老师和研究生参加了此次讲座。

本次讲座杨教授针对高校教师申报高级别课题的困境，围绕课题研究的认知点、课题申报的问题点、课题设计的侧重点、课题提升的策略点四个方面对国家级科研项目申报进行了全面细致的讲解。首先，杨教授提出课题研究是科研最佳平台，所谓科研能力即课题研究能力。提高科研能力的策略就是要抓住根本，“世上无难事，只要抓住根本”。其次，杨教授提出发现问题、分析问题、解决问题是课题研究的三重本质。立项课题是好问题加好方法，问题是任何科学研究的逻辑起点。此外，杨教授为我们分析了课题研究的九大关键点，分别是选题、问题、价值、创新、观点、假设、思路、方法、文献，其中选题是课题成功的根本点，并指出课题立项标准是规范、科学、创新三合一。杨教授提出最大的研究创新是观点创新，其次是方法创新。最后，杨老师分别从选题、方法设计、文献研究、研究目标、研究内容、研究创新、研究思路、基础成果等方面具体论述了课题申报中可能存在的问题、具体应对方法和策略。

杨润勇教授的精彩讲解，让我院师生更加清晰、准确地了解到国家级社科基金项目的选题依据、立项标准与论证要点，有助于提升我院高级别社科课题申报质量和立项成功率。针对此次主题，师生展开了热烈的讨论与交流。最后，施雨丹副院长对本次讲座进行总结，并衷心感谢杨润勇教授为教育科学学院的师生们做了一场严谨、清晰、有益且有趣的讲座。在阵阵热烈的掌声中，此次学术讲座圆满落下帷幕。